Gelişmiş, kalkınmış ve çağdaş bir toplum olabilmenin ilk ve temel şartı eğitime gereken değeri vermektir.Günümüz Türk eğitim sistemindeki aksaklıklar toplumun değer yargılarıyla cumhuriyetin temel ilkeleri ve bilimsel verileri ışığında sistemin yeni baştan ele alınması gerektiğini bilmekteyiz. Dünyada Eğitim istatiklerine baktığımızda ülkemiz çok geridedir.Türkiye istastiklerine baktığımızda Şanlıurfa ilimiz cok geride olduğunu görüyoruz.Peki eğitimde niye gerideyiz; eksiklerimiz nelerdir ? oturup iyi düşünmemiz gerek. Örneğin; bir müteahhit bir binayı dikmeden önce temelini saglam olarak inşa eder ve sonra binayı diker.Peki eğitim temelimiz sağlam mıdır ? Sağlam değil midir ? Çünkü eğitimin temeli olan ilkokullara önem vermiyoruz. Kaliteli bir eğitim sağlayamıyoruz.Eğitim temeli sağlam olması için ilk okullarımıza önem vermeliyiz ve eğitimin temeli ilkokuldan başlar.Oysa bizMeslek eğitimi almamış kimselerin doğrudan ilkokul öğretmenliğine atanmaları olumsuz sonuçlar doğurmaktadır. Ücretli öğretmenleri ve yeterli alan bilgisi olmayan bu öğretmenlerin özellikle köy okullarında görev almaları başarısızlığa neden olmaktadır.Bu öğretmenler Merkezdeki okullar'da değerlendirilebilir.Merkezde olan çocuklar okula başladığında hemen okumayı öğrenmeye çalışırlar.Fakat köy çocukları ilkokula başladığı zaman çoğu Türkçe dilini konuşmayı bilmiyorlar.Bu nedenle çocuklar okuma yazmadan önce ilk 6 ayı Türkçe öğrenmeye çalışırlar. Normalde bir öğrenci 1 nci Sınıfta dönem sonuna kadar okumayı çözmesi gerek ama köy çocukları çoğu 5 nci sınıfı bitirmiş ancak daha okuma yazmayı bilmiyorlar.Köy çocukları zeki değildir demiyorum aksine çok zekilerdir.Sorun cocuklarda değil ailelerin ilgisizliği ve kalitesiz bir egitimdir. Köy çocukları aileden ilgi ve destek gördüğünde ve kaliteli bir eğitim aldığında çok iyi bir başarıya oluşacaklarına inanıyorum.Anne ve Babalar tarlada sabahtan akşama kadar çalışması yorgun bir şekilde eve geldiği icin çocukla pekli ilgilenmiyorlar.Çocuk ödevini yapmışmı yapmamışmı çocukta bir ilerleme varmı yokmu takip etmiyorlar.Gün oluyor tarlada yardım etmek için aileler çocuklarını okula göndermediğide oluyor.Bu nedenle çocuklar eğitimden geri kalıp sağlıklı bir ilerleme yapamıyorlar.Köy çocukları başarılı bir eğitim almaları için anne ve babalar çocuklarına ilgi , destek olmaları, Milli Eğitim müdürlüğü köy okullarına daha önem verip kaliteli bir egitim sağlamaları,daha geniş imkân ve kaynak sağlamaları,birleştirilmiş sınıf uygulamasına son verilmeli, tam donanımlı okuların olması, her alanda uzman kadro , yeterli bir genel kültür ve üst düzeyde öğretmenler görev almalıdır.